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No mês em que se comemora o Dia das Crianças, mais do que brinquedos, os adultos devem encontrar meios de lhes garantir visibilidade social, cívica e científica através de atitudes baseadas na imagem das crianças como sujeitos de cultura e de direitos. Pensando assim é que, há 20 anos, o Programa de Pós-Graduação em Educação e o Instituto de Educação da Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT) discutem temas ligados à infância dentro do Seminário de Educação (Semiedu), que, este ano, acontece entre 4 e 7 de novembro com o tema: "Das crianças nas instituições e das crianças (in)visíveis - entre a sujeição e as possibilidades criativas". O destaque do seminário de 2012 é a inversão dos debates para discutir a educação a partir do olhar da criança e não apenas pela perspectiva do educador.
Para pensar o estatuto social das crianças nas sociedades pesquisadores escolheram a imagem de 'crianças azuis'. Conforme explicam os coordenadores do evento, Daniela Freire, coordenadora do Grupo de Pesquisa em Psicologia da Infância (GPPIN) e o professor Cleomar Ferreira Gomes, coordenador do Grupo de Estudo e Pesquisa sobre a Corporeidade e a Ludicidade (GPECOL), o Semiedu 2012 inspira-se na metáfora do olhar de ave - ideia do poeta cuiabano Manoel de Barros, que diz ser 'aquele capaz de perceber crianças azuis nas crianças coisificadas das instituições e fora delas. O qual anuncia que crianças coisificadas não querem ser vistas de forma razoável, querem um olhar de azul, um simples olhar com mais atenção!'.
"Esta inspiração do Semiedu 2012 se dedica a promover lugares acadêmicos e culturais que acenem para a visibilidade das crianças nas sociedades adultas, mais especificamente nos contextos educacionais e de pesquisa", comentam. O evento contará com participações de especialistas na área vindos da Argentina, Suécia, Dinamarca, Portugal e Alemanha, além de importantes referências das mais diferentes universidades brasileiras.
Os objetivos do seminário são:
- socializar questões relacionadas às pesquisas e experiências inovadoras situadas no âmbito de temáticas sobre a infância, crianças e suas inscrições na cultura, possibilitando a divulgação de teses, dissertações e outros tipos de pesquisas na área com vistas a contribuir no âmbito da formação de professores;
- debater sobre a pluralidade das crianças como sujeitos inscritos nas mais diferentes variáveis socioculturais, agentes sociais ativos e criativos que produzem culturas infantis enquanto simultaneamente, contribuem para a produção das sociedades adultas; - ampliar o debate em torno de pesquisas com crianças tomando-as como co-partícipes do processo de investigação e;
- promover novos mecanismos de intercâmbio e cooperação entre grupos de pesquisas e educadores na área de educação, valorizando o diálogo com as múltiplas possibilidades de pesquisas, aprofundando a compreensão sobre a complexidade dos saberes e fazeres infantis.
Parceiros
O Semiedu 2012 conta com apoio da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes), Fundação de Apoio à Pesquisa do Estado de Mato Grosso (Fapemat), Conselho Nacional de Pesquisa (CNPq), Curso de Especialização em Educação Infantil da UFMT, Secretaria de Educação e de Cultura do Estado de Mato Grosso (Seduc/SEC), Secretaria Municipal de Educação/Cuiabá (SME/Cuiabá), Grupo de Pesquisa em Geografia da Infância da Universidade Federal Fluminense (Grupegi/UFF), Universidade Estadual de Mato Grosso (Unemat), Conselho Regional de Psicologia (CRP18MT), Casa de Cultura Silva Freire, Centro Internacional de Estudo em Representações Sociais e Subjetividade-Educação (CIERS-ED) e Colégio Ibero-Americano (CIA). A realização é do Programa de Pós-Graduação em Educação da UFMT. Toda a programação do evento pode ser acessada no http://www.ie.ufmt.br/semiedu2012/ .
Cuiabá, MT - 04/10/2012 00:00:00
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