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Sintep/MT cobra posicionamento
das prefeituras e Seduc sobre situação
Existem em Mato Grosso pelo menos 148 obras
do setor da educação paralisadas. Entre as construções e reformas abandonadas
pelo poder público estão escolas
(128), creches (19) e biblioteca (1). Os dados são do sistema Geobras do
Tribunal de Contas do Estado (TCE) e denunciados pelo Sindicato dos
Trabalhadores do Ensino Público de Mato Grosso (Sintep/MT), que este ano
apresentou um dossiê das escolas à sociedade e órgãos públicos apresentando a
situação caótica que alunos estão expostos nas unidades escolares.
Do total de obras paralisadas, 49% estão sob responsabilidade do governo
estadual. Os empreendimentos tiveram início a até 5 anos atrás e deixam de
atender integral ou parcialmente a sociedade, conforme o nível de intervenção.
Em alguns casos a reforma é parcial, em outras, a construção é nova e parou no
tempo.
Entre as creches, das 19 obras paralisadas, 14 estão nesse status por rescisão
contratual. Elas estão localizadas em Rosário Oeste, Jaciara, Novo São Joaquim,
Tangará da Serra, Araputanga, Poconé, Reserva do Cabaçal, Sapezal, São José do
Povo, Campo Verde, Itanhangá, Santa Rita do Trivelato, Nova Mutum e Porto
Alegre do Norte.
A maioria das unidades escolares que apresentam problemas na construção são da
rede estadual, representando 56% do total. Das 128 escolas com obra paralisada,
56 são municipais e 72 estaduais. No caso das escolas estaduais, 51 estão
paradas por rescisão contratual.
Entre os municípios que mais apresentam unidades atrasadas, Várzea Grande é
campeã. O município tem 39 unidades com obra suspensa entre municipais (36) e
estaduais (3). Em seguida aparecem Barra do Garças com 8 escolas estaduais
paralisadas, Gaúcha do Norte (8 estaduais), Cuiabá (8 escolas, sendo 6
estaduais e 2 municipais), Cáceres (6 escolas sendo 4 estaduais e 2 municipais)
e Marcelândia (5 escolas, sendo 4 estaduais e 1 municipal).
Para o presidente do Sintep/MT Henrique Lopes do Nascimento o levantamento
oficial apresentado pelo TCE reflete a realidade encontrada no dia-a-dia pelos
educadores e estudantes da rede pública de ensino. "Os dados do TCE corroboram
com as denúncias que o Sintep/MT vem levantando nas cidades. É inadmissível que
com os escassos recursos não tenha equipe para acompanhar as obras", diz.
Dossiê
As condições precárias das
escolas públicas em Mato Grosso foi tema do dossiê apresentado em 15 de maio
deste ano pelo Sintep/MT à sociedade mato-grossense. O documento, baseado em
fotos e relatos, foi entregue a vários órgãos públicos, como TCE, Palácio do
governo, Assembleia Legislativa e Secretaria de Estado da Educação (Seduc).
Problemas em instalação elétrica, espaço físico e de material estão no rol de denúncias
apontadas pelo sindicato, que exige na pauta de reivindicações a melhoria das
condições de trabalho dos profissionais e estudo para as crianças.
Cuiabá, MT - 31/07/2013 00:00:00
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