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O convidado 2º Encontro do Movimento Pedagógico Latino-Americano, o professor, sociólogo e doutor em ciência política Emir Sader, defendeu uma educação emancipadora, que combata a alienação. Para Emir, é fundamental que a escola seja capaz de oferecer ao aluno uma compreensão subjetiva e objetiva do mundo.
O pesquisador lembrou que, no sistema capitalista, o trabalhador constrói a riqueza do planeta mas não decide o seu destino e não se reconhece nela. Sobretudo, a educação precisa atrair os jovens, que se veem tão afastados do modelo de ensino atual.
"Nunca tivemos tantos meios tecnológicos e científicos para transformar o mundo a nossa imagem e semelhança. Os jovens que não se interessam pela educação formal que temos hoje precisam ser atraídos de volta para a escola. Eles precisam ter consciência social e crítica", declarou Emir.
Um dos caminhos para atingir isto, segundo Emir, é proporcionar ao jovem uma compreensão ampla dos assuntos que, na maioria das vezes, o jovem absorve como uma informação rápida na internet. Ele sabe dos fatos mas não tem compreensão nenhuma daquilo.
"Nossas escolas e universidades precisam combater a alienação dos estudantes para que eles pensem a sociedade que temos, o estado que temos e como funciona esse capitalismo atual. Quais são suas vítimas, qual é a dinâmica, porque ele transforma tudo em mercadoria, seja a educação, a saúde e tudo a sua volta. Esse é o nosso problema fundamental", afirmou Emir.
O sociólogo lembrou que as manifestações de junho no Brasil tiveram a ver, também, com a falta de políticas para a educação e reforçou a necessidade da comunidade educacional ampliar sua comunicação com os jovens e a sociedade em geral e não falar apenas entre si.
Segundo Emir, "um outro mundo é realmente possível", utilizando o lema do Fórum Social Mundial do qual ele foi um dos fundadores. Após afirmar que "tudo de bom que eu sei aprendi na escola pública", Emir foi homenageado pela Internacional da Educação.
Cuiabá, MT - 19/09/2013 00:00:00
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